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【本報消息】自澳門教青局頒佈實施《非高等教育私立學校教學人員制度框架》後，社會上關注教師專業操守的聲音在鳴放；教育行內亦掀起一片討論的熱潮，不同的教育團體紛紛探討制訂教師專業操守規章的可行性，以完善及提升教師的專業形象。  澳門天主教學校一直以來，辦學理念清晰：以“發揚耶穌基督的博愛和服務精神為基礎，尊重生命為原則，培育學生具有完整人格為目的。”天主教學校的老師在這理念的氛圍裡從事教學工作，雖沒有正式的法規文件去規範教師的品德操守，但在潛移默化下，多能明白辦學團體的要求，且自律地恪守作為教育工作者應有的情操。然而，有感現今社會的急速發展，澳門天主教學校聯會本着與時並進，適時調整的信念，早於年前已計劃籌組制訂“澳門天主教學校教師自律約章”，讓屬會的教師能有條理地深入了解天主教的辦學理念，貫徹實踐天主教的教育精神。基於此目的，聯會坐言起行，於早前成立了一個專責小組；參考了天主教教會有關教育的文憲，查閱了香港、台灣等地區有關教師操守的約章等資料，並採納了主教黎鴻昇的意見，撰寫了“澳門天主教學校教師自律約章”的初稿，並獲聯會理事會審閱通過，現正進入向聯會屬下學校教師諮詢的階段。待收集、整理意見後，計劃於新學年（二○一三——二○一四）實施，一年後再作檢討，然後修訂編製。 “澳門天主教學校教師自律約章”的內容對屬會的教師具指導性作用，但不具行政約束力，祇強調天主教的教育理念及精神，並指導和提醒教師應具備的道德操守及專業態度，重點在於希望提高教師的素養及加強使命感和責任感，積極正面地協助學生成長。 聯會早前就完成了的“澳門天主教學校教師自律約章”初稿拜會了教青局長梁勵及有關人員，詳細闡述了初稿的編製理念及過程。梁勵感謝聯會及肯定初稿編寫的價值。面談氣氛融洽輕鬆。 新聞來源:澳門日報 |